一、题型认知

启示型综合分析也叫谈启示类综合分析，也就是谈谈对一个案例、一个做法的启示。

(一)分析对象：材料中的案例、做法。

(二)出题特点：谈谈XX做法给XX的启示;谈谈从XX案例获得的启示

1.谈谈从中国高铁、ZX通讯、中国装备制造业获得的启示。

2.谈谈黄大年精神对青年人的启示

二、作答方法

(一)审题

由于启示型综合分析的对象为案例或做法，因此在审题的时候除审清字数、范围等常规要求外，我还需要找出题干中相关限定信息，如材料中从谁的做法得出给谁的启示。

(二)找点

围绕审题信息，结合材料阅读方法，把和案例有关的相关做法都找到，并做好符号批注。

(三)加工

启示是指启发指示，开导思考，使人有所领悟，也就是说启示通常指值得借鉴的经验做法，因此我们在加工时应注意以下两点：

1.讲材料中个性做法加工成普适性方案。

由于启示型综合分析的分析对象为材料中案例做法，而从中获得的启示应是广大群体都能够借鉴的经验做法，因此我们在找完材料做法后不能直接抄，而是要把在材料中找到的个性做法提炼成普适性方案。具体如下：

题干：谈谈黄大年精神对青年人的启示

做法：黄大年在读书分秒必争，每天早上7点起，凌晨2点睡。

启示：勤奋刻苦。工作和学习要珍惜时间，勤奋努力学习。(这个时候我们的答案书写时就不适合直接把7点起凌晨2点睡这一做法写到答案中，因为我们每个的作息时间和审题状况和黄大年都不一样。我们应该从这一做法中提炼出背后的核心意思，也就是要珍惜时间、勤奋学习备考)

2.加工时应考虑材料中的案例做法是否中国国情。

大家在做启示型综合分析会经常遇到国外案例，那这个时候大家就需要思考国外的案

例适不适合咱们中国的国情，如果不适合那就应该适当省略或改写。具体如下：

题干：谈谈西方国家河流管理经验对中国河流管理的启示

做法：西方国家河流多数经历先污染后治理。

启示：保护性开发。中国河流管理应保护与开发并重。在保护中开发，在开发中保护。(这个时候我们就应该考虑中国国情，我们强调生态文明建设，因此应是保护与开发二者兼顾，而不是只顾着开发，等到发现问题后在来治理)

(四)书写

总分结构。

总：抄题干

分：具体启示：核心启示+具体阐释(分条呈现，适当进行分类合并)

例：黄大年精神给青年人的启示是：

一是勤奋刻苦。工作和学习要珍惜时间，勤奋努力学习。

二是淡泊名利。做事不追求名声和利益，无私奉献。