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2022年湖北公务员考试网申论指导:巧用借景妙招

未知 | 2022-03-30 17:18

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一、“借景”法写作含义:
 
  “借景”原本是指山水园林中,利用人、景、物扩大游览者视线范围的构景手法,后通常在写作中,用于抒情表达或提出观点。
 
  二、“借景”法运用价值:
 
  “借景”法的运用不拘泥于常规的写作方法,避免了千篇一律式的文章开头和套路化的文章开头,能够达到借景抒情、借景引题的目的,给人耳目一新之感,帮助阅卷人代入情境,理解作者本人所传递的真实情感和洞见。
 
  三、“借景”法思路解析:
 
  (1)明确开头逻辑:借景引入+总结特征+结合总论点分析+提出总论点。
 
  (2)选用景物素材:选用的景物素材应基于文章主题或文章总论点,以便于在分析后,顺势引出总论点。
 
  (3)总结景物特征:该特征可以是分析前列景物素材的共性,也可以是前列景物描写的结果,甚至可以是相互对比,简而言之,逻辑上需与“借景”呼应。
 
  (4)结合论点分析:分析方法可参照原因分析法、影响分析法,分析维度不必求多,关键在于精炼、合理。
 
  (5)提出总论点:在提出总论点时,所运用词句的情感色彩应尽量贴合前文铺设的“景”,保持感情基调一致、语义连贯。
 
  四、“借景”法写作示范:
 
  (1)请以“城乡文明齐头并进”为主题,写一段开头。
 
  城市文明和乡村文明,人造文明和自然文明,从来都不是对立、竞争关系,而是相互依存、相互补充。城市文明依赖乡村文明提供滋养,乡村文明的幽谷、竹林、山泉和牧笛,赋予城市人以梦中渴求的精神寄托;乡村文明依赖于城市文明提供的资源,城市文明的资金、人力和政策,赋予乡村发展源源不绝的动力。只有当二者齐头并进,相互借鉴,统筹协调,才能跨越城乡发展的鸿沟,破解二元制对立难题,还城市人以渴求的梦想,为乡村发展赋能,现代化的理想生活才近在咫尺。
 
  文段解析:首句开门见山,点明主题,紧接着“借景”,让城乡之“景”构成鲜明对比,进而引出总论点,分析总论点的价值所在。
 
  (2)请以“城市更新”为主题,写一段开头。
 
  元旦节的大雁塔广场,沿街两岸,花灯如昼。漫步其间,古色古香的仿唐建筑鳞次栉比,节日表演令人应接不暇。一到夜间,水汽蒸笼伴随灯光恢弘,沉睡的长安如梦初醒,引来人们赞叹不止。西安市在对城市历史的尊重中,保留了大雁塔原有的古建风貌,结合区域特点深度改造,突出灯光、人流、环境的协调性,复现了早已远去的“大唐盛世”,惊艳了全国目光,走出一条令人瞩目的城市更新之路。可见,城市更新既需因地制宜谋划,又需彰显人文风采,方能建构百姓心中的“理想之城”。
 
  文段解析:开篇“借景”,以“俯瞰”的视角带领阅卷人进入西安“城市更新”后的场景,设身处地体察“城市更新”价值,进而指出西安城市更新成功的原因,提出总论点。
 
  (3)请以“民生改革”为主题,写一段开头。
 
  民生不是空泛的名词,民生也不是政绩的幌子,要问民生是什么?不妨把指针拨回到一百年前,那个风雨如晦的夜晚,浙江嘉兴的南湖上,一叶扁舟载着民生的诉求悠悠启航,跨越了百年时光,才成就了今日中国行稳致远的巍巍巨轮。要在更恢弘的时代浪潮中破风前行,唯有以民生改革为航向,在改革中,知民意、解民难、化民忧,让党和政府与百姓同心,相向而行,推进国家治理能力和体系的现代化。惟其如此,曾经的悠悠小船方能凌波渡江,至于“彼岸”。而“彼岸”,恰是百姓安居、人民乐业的美丽土地。
 
  文段解析:设问引出“借景”,将“民生”主题与“红船”的意象结合,进而引出总论点,最后将原有之景进一步延展,起到升华点睛的作用。
 
  如上,就是为大家介绍的“借景”法之方法解析和示范运用。透过案例,我们不难发现,“借景”法的运用价值,恰在于其不拘束于常规的写法,能够结合积累的素材和给定的主题写出灵活多样、入情入境地开头,提升读者兴趣。还请各位考生备考中多加利用,创造属于自己独一无二的,“出彩”开头。
 
 申论五大题型中大家可能比较头疼的是综合分析题,而综合分析题是关键点。但是很多人都不了解如何作答,小编希望各位同学认真看完这篇文章,学习一下申论综合分析题的整体思路。
 
  综合分析题在申论考试中是经常出现的题型,频率较高。其实找点来说,就是回到材料中找与主题词有关的所有要素即可,但是如何把要素按照总分总逻辑呈现才是关键。综合分析题分为很多种,而比较常见的分别为解释型综合分析题,评论型综合分析题,启示型综合分析题,比较型综合分析题等等。
 
  解释型综合分析题的作答思路为:
 
  1.解释这句话含义:优先回到这句话所在的出处段,看其前后是否有总结句,能够解释这句话的含义,如果有直接抄即可。如果没有,需要看前后是否有同义转述内容,或者语义相近内容。如果没有相关信息,那么说明它的前后是有找点的方向的,所以一定要关键点关注。
 
  2.多角度分析:找与题干主题词有关的所有要素,材料中有啥要素找啥要素,找到要素后建议各位同学批注一下,不然一会儿呈现要点的时候,容易混乱。
 
  3.总结、对策:材料中有总结句,写总结句,如果没有总结句,需要找到对策后直接呈现。如果材料中说的都是好的现象,又没有总结句或者对策的话,可以遵循总分总逻辑,自行补充一个总结句即可,俗称好上加好。
 
  以上就是解释型综合分析题的作答思路,但是光理解作答思路还不行,需要多做题去练习,理解整体的作答思路后,将找到的要点按照总分总逻辑呈现即可。希望以上知识点能够帮助大家改善呈现答案的逻辑性。

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