2022年国考：比较分析常见的两种题型

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一、对材料中的A与B进行综合评析

题干中通常会出现两种性质相同的评析对象，如《大圣归来》和《大鱼海棠》，皆属于我国比较成功的动漫电影，但是两者的口碑却呈现出不同趋势，前者获得一致好评，票房口碑双赢;而《大鱼海棠》开始口碑不错，后呈现两极分化的撕扯。因此，这种类型的综合分析基于材料其作答思路应为三步走——其一，提出观。对A是什么看法;B是什么看法，所以A与B比较的结论是什么，如A更好或B更好;其二，分析观点。对A观点的理由是什么，可以主体+做法+结果呈现要点;对B观点的理由是什么;其三，落实观点。作出结论或得出启示，如示例1：

【示例1】

《大圣归来》获得一致好评，票房口碑双赢;《大鱼海棠》开始口碑不错，后呈现两极分化的撕扯。

前者，在架构《西游记》基础上进行了新的拓展和演绎，颠覆传统观念，倡导侠义情怀和对梦想的坚守，对传统进行改编本质上是对“修身”“济世”传统价值观的倡导，受众广泛，帮助成年人不忘初心，让孩子学习爱和勇气。后者，讲述了守护心中梦想的故事，画面精致，但是剧情薄弱且杂乱，人物设计，剧本打磨有待提升，传递的价值观保守且迂腐，走向低俗。

因此，我国动画电影在发展中应利用先进的科技技术提升画面，同时也需要发掘传统文化经典，可对其进行新的演绎的拓展，传统正确的价值观，对当代人的生活有所启发。

二、对材料中A与B的不同之处进行分析概括

此种题型在河南省考中最为常见，在题干中一般会出现“概括分析”、“分析比较”等词，而比较两者的方面也较为具体，如“两者在乡村振兴路径选择上的不同之处”等，这种题目在作答时主要是根据材料进行比照分析，通常材料也以两者呈现，分别展开两者案例型材料。此种类型的题目在作答时可以两者的不同点在何处，之后具体展开的形式呈现要点。至于最后的总结句可视具体情况而定，如果材料中有体现可进行书写，若没有一般不需要呈现。如示例二：

【示例二】

第一个不同点：A……;B……

第二个不同点：A……;B……

第三个不同点：A……;B……

以上即为两种比较型综合分析的解题关键，希望同学们认真备考。最后祝各位考生能够乘风破浪、不惧挑战，迎难挑战，“不破楼兰终不还”。